文化创意管理学院

    本网讯（通讯员：张茜）为深入落实立德树人根本任务，践行知行合一的实践育人理念，打通课堂理论与行业实景的育人壁垒，切实提升文化产业管理专业学生的行业认知、市场调研与专业实践能力。9月10日，文化创意管理学院召开2024级文化产业管理专业北京专业考察出发前专题教育会议。本次校外专业考察依托《文化市场调研与分析》核心综合实训课程开展，聚焦北京优质文化创意产业业态、文化遗产旅游市场、文旅产业前沿发展等核心内容，是专业深化产教融合、艺科融合，夯实实践教学体系的重要举措。会议由文管专业负责人王雯老师主持，专任教师苏昊霖、张旭璐、张茜及24级辅导员王思琪老师参会，学院胡紫玲书记出席会议并作总结寄语。

    会议伊始，王雯老师围绕本次北京专业考察的核心价值与实践目标展开讲解，并对考察期间的安全纪律、团队规范作出重点强调。她表示，北京作为国内文化创意产业的标杆城市与文旅创新发展高地，集聚了顶尖的文创产业资源、成熟的文旅运营模式与丰富的文化遗产IP，是文管专业学生沉浸式研学、对接行业前沿的绝佳实践课堂。相较于传统课堂教学，本次校外实地考察能够让学生跳出书本局限，直观感知文化市场运作逻辑、文旅产业发展趋势、文创产品创新路径，真正实现从“理论认知”到“实景感知”的转变。她希望全体学生高度重视本次实践研学机会，端正研学态度、全身心投入考察学习，在实地观摩、调研探索中拓宽专业视野、积累行业经验、启发专业思维，切实做到学有所获、研有所得。同时，她着重强调校外出行安全规范，要求学生严守团队纪律、团结互助、文明研学，保障考察工作安全有序开展。

    苏昊霖老师结合课程实践育人目标，围绕本次专业考察的学习核心与研学重点进行梳理指导。他指出，本次校外实训的核心目的在于以实景调研赋能专业成长，引导学生将课堂所学的市场调研、产业分析、文旅运营等理论知识落地应用。他鼓励学生在考察过程中主动观察、深度思考，聚焦不同文旅业态、文创企业、遗产旅游项目的发展特色，主动收集行业资料、梳理市场特点、分析发展优势与现存问题，在实践锻炼中提升数据整理、市场研判、专业分析的核心能力，真正发挥校外研学的育人实效，让实践成为夯实专业基础、提升综合素养的重要载体。

    为保障全体学生同步完成课程实践学习、实现全员育人全覆盖，张旭璐老师针对留校学生的实训学习要求进行说明。她强调，无论是外出实地研学还是校内实训学习，均是专业实践教学的重要组成部分，核心目标都是助力学生吃透专业知识、熟悉行业市场、提升调研能力。她希望留校学生保持严谨自律的学习态度，沉浸式投入校内实训学习，通过线上研学、资料研读、市场分析等方式补齐实践认知，确保全体学生同步提升专业实践能力，圆满完成本次综合实训课程的学习任务。

    会议最后，学院胡紫玲书记作总结讲话，深度阐释了本次北京专业考察的育人意义与专业价值。她指出，实践教学是文化产业管理专业人才培养的核心环节，也是落实产教融合育人模式的关键抓手。当前文旅产业迭代升级速度加快，行业对复合型、实践型文管人才需求持续提升，校外实景研学能够有效打破课堂教学的局限性，让学生直面行业一线、了解行业需求、把握发展趋势，是锤炼专业本领、塑造专业思维、明确职业方向的重要途径。她对全体外出学生寄予殷切期望，希望大家珍惜难得的校外研学机会，带着专业思考开展调研，在行走中学习、在观察中沉淀、在实践中成长，全方位提升自身专业适配度与核心竞争力。同时，她再三叮嘱全体学生严守安全纪律、服从统一管理、互帮互助、文明出行，以良好的精神风貌展现学院学子的青春风采，满载研学成果圆满返校。

    本次专题会议立足专业实践育人核心，聚焦实景研学的育人价值，进一步统一了学生思想、明确了研学目标、筑牢了安全底线，为高质量完成本次北京专业考察实训工作奠定了坚实基础。下一步，文化产业管理专业将持续深耕实践教学建设，常态化开展校外研学、行业调研、产教融合实践活动，不断打通理论与实践育人通道，以沉浸式、实景化的实践教学助力学生专业成长，持续提升专业人才培养质量。